Gracias a todos. Espero que les haya sido de utilidad.
viernes, 27 de diciembre de 2013
lunes, 23 de diciembre de 2013
NUTRIGENÓMICA, ALIMENTOS Y GENOMA: EL FUTURO EN LA LUCHA CONTRA LA EPIDEMIA DE OBESIDAD
ALIMENTOS Y GENOMA: EL FUTURO EN LA LUCHA CONTRA LA EPIDEMIA DE OBESIDAD
Ayer en el programa "En Portada" pudimos aprender de varios investigadores, como D. José María Ordovás, especialista en Nutrigenómica y autor del libro "La nueva ciencia del bienestar: Nutrigenómica. Cómo la ciencia nos enseña a llevar una vida sana” (Editorial Crítica).
Ayer en el programa "En Portada" pudimos aprender de varios investigadores, como D. José María Ordovás, especialista en Nutrigenómica y autor del libro "La nueva ciencia del bienestar: Nutrigenómica. Cómo la ciencia nos enseña a llevar una vida sana” (Editorial Crítica).
Si desea más información puede picar en Entrevista.
sábado, 21 de diciembre de 2013
miércoles, 4 de diciembre de 2013
El ADN humano más antiguo de la historia en Atapuerca
Como sabrán por la prensa de hoy, ha sucedido un hecho histórico:
"Secuencian el ADN humano más antiguo de la historia en Atapuerca"
Si lo desean, pueden descargar la noticia que he subrayado y resumido, picando en resumen.
Pueden leer los detalles de este importante hito histórico, picando en noticia
Les recuerdo que el tema de Evolución entra en el programa de Ciencias Naturales de Nivel 1 y 2, así como el ADN y la Genética, en Biología de Acceso a la Universidad y Ciclos, por lo que espero les sea útil.
Advertencia:
¡No hace falta que impriman el documento entero, pues he copiado la noticia de cuatro periódicos, para que puedan escoger la versión que les parezca más interesante! Además, en el archivo tienen los enlaces, por si les interesa ampliar más la información.
Espero que disfruten de este impresionante avance conseguido por los científico españoles, en colaboración con los alemanes.
Pueden leer los detalles de este importante hito histórico, picando en noticia
Les recuerdo que el tema de Evolución entra en el programa de Ciencias Naturales de Nivel 1 y 2, así como el ADN y la Genética, en Biología de Acceso a la Universidad y Ciclos, por lo que espero les sea útil.
Advertencia:
¡No hace falta que impriman el documento entero, pues he copiado la noticia de cuatro periódicos, para que puedan escoger la versión que les parezca más interesante! Además, en el archivo tienen los enlaces, por si les interesa ampliar más la información.
Espero que disfruten de este impresionante avance conseguido por los científico españoles, en colaboración con los alemanes.
lunes, 2 de diciembre de 2013
3º ESA. TEMAS Y ACTIVIDADES DE NUTRICIÓN Y RELACIÓN A EXPONER
Si desea ver los apartados de los temas de Nutrición y Relación, que serán expuestos por los alumnos, de forma oral, a partir de Enero de 2014, pique en temas (versión simplificada).
Puede descargar las actividades propuestas del Tema 3: Aparatos digestivo y respiratorio, picando en actividades. Si lo prefieren, pueden imprimirlas en blanco y negro.
Puede descargar las actividades propuestas del Tema 3: Aparatos digestivo y respiratorio, picando en actividades. Si lo prefieren, pueden imprimirlas en blanco y negro.
viernes, 15 de noviembre de 2013
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Como sabrán por los medios de comunicación, la contaminación del aire en nuestro planeta, está aumentando de forma alarmante. Si les interesa el tema, pueden consultar la página web donde se ofrece información diaria de la calidad del aire en la región de Murcia. Para ello pueden picar en aire.
miércoles, 13 de noviembre de 2013
AVISO A ALUMNOS DE ESA
Les recuerdo que todos los exámenes de Biología de Nivel 2, que hagan durante este curso, se valorarán con un máximo de 1,75 puntos de la nota total del Ámbito, (el 70% de 2,5 es 1,75).
La nota del cuaderno, al final de curso, será el 10%, es decir, llegará hasta un máximo de 0,25 puntos de la nota final del Ámbito.
Aprovecho para recordarles los temas de que consta la programación de Ciencias Naturales de Nivel 1 y 2, que es la misma desde 2008. Si lo desean, pueden descargarla picando en programa.
Saludos y gracias.
La nota del cuaderno, al final de curso, será el 10%, es decir, llegará hasta un máximo de 0,25 puntos de la nota final del Ámbito.
Aprovecho para recordarles los temas de que consta la programación de Ciencias Naturales de Nivel 1 y 2, que es la misma desde 2008. Si lo desean, pueden descargarla picando en programa.
Saludos y gracias.
lunes, 11 de noviembre de 2013
SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA (SeCyT)
En este mes de Noviembre, como en los últimos años, se celebra la Semana de la Ciencia y la Tecnología.
En años anteriores hemos visitado, alumnos y profesores del Ámbito Científico- Tecnológico, los expositores, en el Jardín del Malecón de Murcia.
Si les interesa, pueden obtener más información picando en semana y en ciencia.
En años anteriores hemos visitado, alumnos y profesores del Ámbito Científico- Tecnológico, los expositores, en el Jardín del Malecón de Murcia.
Si les interesa, pueden obtener más información picando en semana y en ciencia.
3º ESA. TEMAS A EXPONER POR LOS ALUMNOS
Como les informé a principio de curso, habrá una parte del temario que será expuesta por los alumnos.
El tema 2 del programa de Biología y Geología, Alimentación humana, será expuesto en clase, de forma oral, por los alumnos.
Cada apartado del tema será explicado por 2 ó 3 alumnos; pero lo harán individualmente.
El orden de exposición será el orden alfabético de sus apellidos.
Pueden utilizar el material de que disponemos en clase (pizarra y la presentación Power Point que yo les puedo dejar, si lo necesitan, etc.) y corregirán las actividades propuestas. La nota de la exposición y corrección valdrá igual que un examen escrito.
APARTADOS
DEL TEMA 2: ALIMENTACIÓN
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1. La alimentación y la nutrición.
Los nutrientes (tipos de nutrientes)
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2.
El valor energético de los alimentos
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3. Las necesidades energéticas del ser
humano
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4. Los diferentes tipos de alimentos
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5. Una dieta saludable y equilibrada.
La dieta mediterránea.
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6. Los trastornos relacionados con la
alimentación
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7. La conservación y manipulación de los
alimentos
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lunes, 4 de noviembre de 2013
VÍDEO SOBRE EL FUNCIONAMIENTO CELULAR
Pueden ver cómo funciona una célula por dentro: cómo se desplazan las vesículas por dentro de la célula, el citoesqueleto o esqueleto interno, la formación (polimerización) y destrucción (despolimerización) de microtúbulos, el centrosoma, la salida de las moléculas de ARNm por los poros del núcleo, la unión de las dos subunidades de los ribosomas para iniciar la síntesis de proteínas (tomando al ARNm como molécula que ll4eva la información genética), el almacenamiento de las mismas en el interior del RER, las mitocondrias, el aparato de Golgi, etc.
miércoles, 30 de octubre de 2013
VÍDEO SOBRE CÉLULAS MADRES
TERAPIA CELULAR. LOS FACTORES QUE PRODUJERON LA DIFERENCIACIÓN FUERON SEÑALES EXOCRINAS Y PARACRINAS
Las células madre de cordón umbilical se diferencian en mucosa oral y piel
El Grupo de Investigación de Ingeniería Tisular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada, del que forma parte Ingrid Garzón, ha conseguido diferenciar células madre procedentes del cordón umbilical en células de la mucosa oral y de la piel, utilizando una serie de factores de transcripción procedentes de las células estromales.
Generan piel artificial, a partir de células madre
EN 'STEM CELLS TRANSLATIONAL MEDICINE'
Generan piel artificial, a partir de células madre
del cordón umbilical
29/10/2013
Construyen piel artificial empleando un biomaterial de fibrina y agarosa previamente diseñado y desarrollado por el Grupo de Investigación de Ingeniería Tisular del Departamento de Histología de la Universidad de Granada.
http://biotecnologia.diariomedico.com/area-cientifica/especialidades/biotecnologia
http://biotecnologia.diariomedico.com/area-cientifica/especialidades/biotecnologia
sábado, 26 de octubre de 2013
3º ESA BIOLOGÍA. TEMA 2. ALIMENTACIÓN
martes, 22 de octubre de 2013
2º ESA. ACTIVIDADES TEMA 2. NUTRICIÓN
Pueden descargarse las actividades del tema 2 picando en nutricion
martes, 15 de octubre de 2013
2º ESA CIENCIAS NATURALES. TEMA 1
Puede descargar las actividades propuestas del tema 1, picando en descargar.
Son las mismas actividades que aparecían en una entrada anterior; pero ordenadas y escritas en dos colores: en color lila y en cursiva verán las actividades más sencillas y en negro, las de ampliación, para que cada alumno escoja el nivel que le parezca más adecuado a sus intereses.
Son las mismas actividades que aparecían en una entrada anterior; pero ordenadas y escritas en dos colores: en color lila y en cursiva verán las actividades más sencillas y en negro, las de ampliación, para que cada alumno escoja el nivel que le parezca más adecuado a sus intereses.
sábado, 12 de octubre de 2013
3º ESA BIOLOGÍA. TEMA 1
Puede descargar las actividades propuestas del tema 1, picando en descargar.
Son las mismas actividades que aparecían en una entrada anterior; pero ordenadas y escritas en dos colores: en color lila y en cursiva verán las actividades más sencillas y en negro, las de ampliación, para que cada alumno escoja el nivel que le parezca más adecuado a sus intereses.
Son las mismas actividades que aparecían en una entrada anterior; pero ordenadas y escritas en dos colores: en color lila y en cursiva verán las actividades más sencillas y en negro, las de ampliación, para que cada alumno escoja el nivel que le parezca más adecuado a sus intereses.
sábado, 28 de septiembre de 2013
TÉCNICAS DE ESTUDIO Y CONSEJOS PARA ESTUDIAR MEJOR
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Hay muchas técnicas de estudio que les pueden ser útiles en el aprendizaje de las Ciencias Naturales.
Les recomiendo el método de estudio 2LSERER. Consiste en seguir los siguientes pasos:
1º. Lectura rápida
2º. Lectura atenta
3º. Subrayar
4ª. Esquema
5º. Resumir
6º. Exponer
7º. Repasar
Vamos a ver los detalles del método:
1º. Leer toda la "lección" para ver de qué trata y de qué partes consta.
2º. Leer despacio, haciéndonos preguntas sobre lo que leemos y buscando en el diccionario el vocabulario desconocido.
3º Subrayar las ideas principales, utilizando el color rojo para las más importantes y el azul para las secundarias.
4ª. Realizar un esquema de lo subrayado. Será útil a la hora de repasar, sin tener que volver a leer todo el texto.
5º. Resumir el esquema como si redactáramos un futuro examen.
6º. Exponer es recitar en voz alta el resumen, hasta lograr memorizarlo. Conviene dar pequeños paseos mientras recitas.
7º. Repasar periódicamente los resúmenes (a los 10 minutos de hacer el resumen, al día siguiente, a la semana siguiente, al mes siguiente, dos o tres días antes del examen). Después de cada repaso conviene releer el texto para recordar los detalles.
CONSEJOS PARA ESTUDIAR MEJOR
- Atender en clase, preguntar al profesor todas las dudas y leer muchos libros.
- Estudiar y realizar todas las tareas diariamente en un horario fijo y durante un número de horas suficientes.
- Elaborar material propio con apuntes y resúmenes (ayuda a entender mejor las materias)
- Diseñar un método personal de estudio que nos permita obtener nuestro máximo rendimiento.
- Disfrutar del tiempo de ocio
Hay muchas técnicas de estudio que les pueden ser útiles en el aprendizaje de las Ciencias Naturales.
Les recomiendo el método de estudio 2LSERER. Consiste en seguir los siguientes pasos:
1º. Lectura rápida
2º. Lectura atenta
3º. Subrayar
4ª. Esquema
5º. Resumir
6º. Exponer
7º. Repasar
Vamos a ver los detalles del método:
1º. Leer toda la "lección" para ver de qué trata y de qué partes consta.
2º. Leer despacio, haciéndonos preguntas sobre lo que leemos y buscando en el diccionario el vocabulario desconocido.
3º Subrayar las ideas principales, utilizando el color rojo para las más importantes y el azul para las secundarias.
4ª. Realizar un esquema de lo subrayado. Será útil a la hora de repasar, sin tener que volver a leer todo el texto.
5º. Resumir el esquema como si redactáramos un futuro examen.
6º. Exponer es recitar en voz alta el resumen, hasta lograr memorizarlo. Conviene dar pequeños paseos mientras recitas.
7º. Repasar periódicamente los resúmenes (a los 10 minutos de hacer el resumen, al día siguiente, a la semana siguiente, al mes siguiente, dos o tres días antes del examen). Después de cada repaso conviene releer el texto para recordar los detalles.
CONSEJOS PARA ESTUDIAR MEJOR
- Atender en clase, preguntar al profesor todas las dudas y leer muchos libros.
- Estudiar y realizar todas las tareas diariamente en un horario fijo y durante un número de horas suficientes.
- Elaborar material propio con apuntes y resúmenes (ayuda a entender mejor las materias)
- Diseñar un método personal de estudio que nos permita obtener nuestro máximo rendimiento.
- Disfrutar del tiempo de ocio
viernes, 27 de septiembre de 2013
IMPORTANCIA DEL AGUA EN LOS SERES HUMANOS
EL AGUA
El agua es una biomolécula muy importante por varias causas. Se ha demostrado que una deshidratación leve (2%) supone un gran descenso de la capacidad de rendimiento, concretamente un descenso de:
- habilidades cognitivas (coordinación viso- motora)
- atención
- memoria a corto plazo y
- capacidad de alerta y concentración.
Además aumenta el cansancio, fatiga y somnolencia.
Por tanto, les recomiendo beber pequeñas cantidades de agua con frecuencia, sobre todo durante los exámenes.
lunes, 23 de septiembre de 2013
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. NIVEL II. 3º ESA. ACTIVIDADES
Si desea ver las actividades propuestas del tema 1 de Ciencias de la Naturaleza: "La organización del cuerpo humano", pique en actividades 1.
Si necesita actividades más sencillas, pique en refuerzo 1.
Si quiere ver esquemas, pique en esquema 1a o esquema 1b.
Si necesita información sobre el tema 1, para realizar las actividades propuestas, pique en resumen incompleto 1.
Si necesita actividades más sencillas, pique en refuerzo 1.
Si quiere ver esquemas, pique en esquema 1a o esquema 1b.
Si necesita información sobre el tema 1, para realizar las actividades propuestas, pique en resumen incompleto 1.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. NIVEL I. 2 º ESA. ACTIVIDADES
Si desea ver las actividades propuestas del tema 1 de Ciencias de la Naturaleza: "El mantenimiento de la vida", pique en actividades 1
Si necesita información sobre el tema 1, para realizar las actividades propuestas, pique en resumen incompleto 1
viernes, 20 de septiembre de 2013
BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2013-14
Espero que este blog sirva para mejorar nuestra comunicación y ayudarles a conseguir sus objetivos, disfrutando del aprendizaje de las Ciencias Naturales.
lunes, 6 de mayo de 2013
BIOLOGÍA ACCESO UNIVERSIDAD Y CICLOS F. G. SUPERIOR
Si quiere navegar por mi página web (donde podrá encontrar información sobre programas, orientaciones, exámenes, apuntes, páginas web sobre Biología, etc.) , pique en web.
Si quiere ver el programa de Biología para Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, pique en programa ciclos.
Si desea ver el programa de Biología de PAU, pique en programa universidad.
martes, 29 de enero de 2013
VÍDEOS Y ENLACES A PÁGINAS INTERESANTES
Si desea ver algún vídeo de Biología para 2º de Bachillerato o Ciencias Naturales de nivel de ESO o ir a algún enlace interesante, pinche en enlaces
martes, 22 de enero de 2013
PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO
Si queréis conocer algunos consejos para prevenir las enfermedades del Sistema Nervioso, picad en prevenir
TRABAJOS RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN. NIVEL 2
Si queréis ver los trabajos de vuestros compañeros, podéis picar en el número y letra del tema.
Las letras A, B y C indican el curso 2º A, 2º B y 2º C.
Las letras A, B y C indican el curso 2º A, 2º B y 2º C.
TEMAS
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